Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Информатика
Физика
Обществознание
Кликните, чтобы открыть меню

Общие идеи

1. Вспоминай формулы по каждой теме
2. Решай новые задачи каждый день
3. Вдумчиво разбирай решения

H1 - Разумно организованный перебор

Первым вопросом, который вы задаете сами себе в начале решения очередной задачи, должен быть такой: “А что будет полным решением этой задачи?” На самом деле это не такой простой вопрос, и даже в заданиях уровня всероссийской олимпиады иногда половина сложности заключается в том, чтобы разобраться, чего же от вас хотят. В этих задачах мы попробуем выяснить, в каком случае хватает одного примера, а когда нужно подробно объяснять, почему бывает только так и никак иначе.

Задание 1 #4508

Джуди интересуется: существует ли трёхзначное число, которое в 20 раз больше своей суммы цифр? Поможем Джуди?

Например, подходит число 180: в самом деле, \((1+8)\cdot 20=180\).

Комментарий. В принципе, на этом решение можно закончить. Этот комментарий лишь о том, как его придумать. Попробуем воспользоваться разумным перебором, дабы не перебирать все трехзначные числа. В частности, понятно, что трехзначное число должно делиться на 20. Поэтому перебирать имеет смысл только числа 100, 120, 140, …. И буквально пятое число в этом ряду подходит. Подобные рассуждения помогают сильно упростить или поиск решения задачи, или запись этого решения.

Ответ: Да, существует

Задание 2 #4509

Лис Ник заметил удивительную особенность текущего месяца: в нем всего 31 день, но четвергов и воскресений лишь по 4 штуки! Можно ли лишь по этим данным однозначно определить, каким днем недели является 15-е число этого месяца?

Рассмотрим первые 28 дней месяца. Так как эти даты идут друг за другом, то среди них каждый день недели встречается по 4 раза. Остались 29-е, 30-е и 31-е число месяца, значит, ровно 3 дня недели в этом месяце встречаются по 5 раз, и эти 3 дня идут подряд. По условию известно, что среди этих трех подряд идущих дней нет ни четверга, ни воскресенья. Тогда среди этих дней не может быть еще и пятницы с субботой. Значит, 3 дня, которые встречаются в месяце по 5 раз, это понедельник, вторник и среда. При этом 29-е число должно быть понедельником. Но 15-е число по сравнению с 29-м — это ровно две недели назад, значит, 15-е число — тоже понедельник.

Ответ: Да, это понедельник

Задание 3 #4511

Близ города Зверополиса расположены три очень странные деревни. Жители первой, Правдино, всегда говорят правду. Жители второй, Лгуново, всегда лгут. Наконец, жители третьей, Переменово, поочередно говорят правду и ложь. Однажды в пожарную часть Зверополиса поступил звонок: “У нас в деревне пожар!” — “Где горит?” — “В Переменово.” Пожарные считают, что пожар все-таки случился. В какую деревню им надо ехать?

Рассмотрим все три случая, из какой деревни могли быть звонившие.

Случай 1. Пусть звонили из Правдино. В таком случае исходя из первой фразы получается, что пожар в Правдино, но второй же фразой утверждается, что он в Переменово. Такого быть не может, значит, этот случай невозможен.

Случай 2. Пусть звонили из Лгуново. В таком случае из первой фразы можно сделать вывод, что пожар не в Лгуново, а из второй фразы — что пожар не в Переменово. Значит, в этом случае единственным вариантом, где может быть пожар, является деревня Правдино.

Случай 3. Пусть звонили из Переменска. Но в таком случае первая и вторая фразы утверждают одно и то же, что пожар в Переменске. Это невозможно, так как ее жители чередуют правду и ложь, значит, этот случай также отпадает.

Таким образом, в результате полного перебора всех случаев мы выяснили, что единственным возможным является вариант, когда пожар случился в деревне Правдино, туда и надо ехать.

Комментарий. Более того, мы выяснили, что звонить могли только из Лгуново, но этого нас узнавать не просили.

Ответ: В деревню Правдино

Задание 4 #4513

Лису Нику очень нравятся числа, состоящие из одинаковых цифр (например, 5, 33, 222). Как Нику с помощью четырех таких чисел и трех знаков вычитания получить число 2018?

Комментарий 1. Для полного решения задачи в данном случае достаточно привести только пример. Но мы поясним, как его можно найти. Заметим, что наименьшее число, состоящее из одинаковых цифр и превосходящее 2018, — это как раз 2222. Поэтому попробуем вычитать остальные числа именно из него.

Далее, вычтем наибольшее возможное число так, чтобы результат все еще был больше 2018. В качестве такого наибольшего числа подходит 111: \(2222-111=2111>2018\). Попробуем еще раз вычесть наибольшее возможное красивое число так, чтобы результат остался больше 2018. Это число 88: \(2111-88=2023\). Наконец, осталось лишь немножко “исправить” полученное число, вычев из него красивое число 5. Из этих соображений и построен этот пример.

Комментарий 2. Разумеется, существуют и другие примеры. Опять же повторимся, для полного решения этой задачи достаточно привести один пример.

Ответ: Например, так: 2222 − 111 − 88 − 5 = 2018.

Задание 5 #4518

Ник хочет купить Джуди необычный подарок — коробку с 20 карандашами трех цветов: красного, синего и зеленого. Этот подарок необычен тем, что на нем не написано, сколько карандашей каждого цвета. Сказано лишь, что синих в шесть раз больше, чем зеленых, а красных меньше, чем синих. Помогите Нику, не вскрывая подарочную коробку, все-таки выяснить, сколько карандашей каждого цвета там находится. Найдите все варианты и докажите, что других нет.

Посмотрим, сколько в коробке могло быть зеленых карандашей.

Случай 1. Если там совсем нет зеленых карандашей, то и синих, хоть их и в шесть раз больше, все равно в коробке не будет. Тогда все 20 карандашей — красные, но тогда красных карандашей не меньше, чем синих, противоречие. Значит, такой случай невозможен.

Случай 2. Если там ровно 1 зеленый карандаш, то синих карандашей там \(1\cdot 6=6\) штук, а красных аж \(20-1-6=13\), и их больше, чем синих, чего быть не может. Этот случай также невозможен.

Случай 3. Если в коробке ровно 2 зеленых карандаша, то синих карандашей \(2\cdot 6=12\), а красных \(20-2-12=6\). И этот случай подходит под второе условие, то есть что красных карандашей меньше, чем синих.

Случай 4. Если в коробке 3 зеленых карандаша или больше, то синих карандашей в коробке не меньше \(3\cdot 6=18\), и в сумме синих и зеленых хотя бы \(3+18=21\) карандаш, что больше 20. Значит, 3 или больше зеленых карандашей в коробке быть не может.

Итак, мы перебрали все варианты количества зеленых карандашей в коробке и выяснили, что возможен лишь вариант, когда зеленых карандашей 2. В этом случае мы нашли, что синих карандашей 12, а красных — 5. Таким образом, это единственный возможный ответ.

Ответ: 6 красных, 12 синих и 2 зеленых

Задание 6 #4510

Мэр Леодор подарил Мисс Барашкис магический квадрат: таблицу \(3\times 3\) с написанными в ее клетках числами так, что суммы по строкам, столбцам и двум диагоналям равны. К сожалению, со временем многие числа стерлись, и остался лишь фрагмент, указанный на картинке. Помогите Мисс Барашкис восстановить один из возможных примеров исходного магического квадрата.

Комментарий. Для полного решения этой задачи достаточно привести пример заполненной таблицы. Тем не менее, покажем, как можно его придумать. Заметим, что нижняя строка и правый столбец совпадают по нижней правой угловой клетке. При этом сейчас суммы в них отличаются на 8. Значит, вторые числа в столбце и строке также должны отличаться на 8, чтобы в итоге сумма стала одинаковой. Поэтому запишем в среднюю клетку нижней строки число 1, а в среднюю клетку левого столбца число 9.

Далее таблица восстанавливается однозначно. В самом деле, нам известна сумма в диагонали, идущей из левого нижнего угла в правый верхний, она равна 18. Значит, все остальные суммы также равны 18. Отсюда сразу восстанавливается число в нижней правой угловой клетке, оно равно 7. Затем можно найти число в левой верхней угловой клетке, оно равно \(18-6-7=5\). Наконец, средние числа в верхней строке и левом столбце также находятся из суммы в соответствующих линиях: среднее число в левом столбце равно \(18-5-10=3\), а среднее число в верхней строке равно \(18-5-2=11\).

Ответ: Например, так:

Задание 7 #4517

Джуди написала на доске число 3. Нику разрешено только прибавлять к написанному числу 1 или умножать написанное число на 3 (старое число при этом стирается). Сколькими способами Ник может получить из числа 3 число 20?

Чтобы упростить перебор, посмотрим сначала, сколько раз число можно умножать на 3. Если мы это сделаем 2 или более раз, то в результате получится не меньше, чем \(3\cdot 3\cdot 3=27\), что больше 20. Поэтому умножать на 3 можно не более одного раза.

Поэтому все способы можно разбить на такие варианты.

(a) Умножение на 3 происходит первым ходом. После этого еще \(20-3\cdot 3=11\) раз прибавляется 1.

(b) Умножение на 3 происходит вторым ходом. После этого еще \(20-(3+1)\cdot 3=8\) раз прибавляется 1.

(c) Умножение на 3 происходит третьим ходом. После этого еще \(20-(3+2)\cdot 3=5\) раз прибавляется 1.

(d) Умножение на 3 происходит четвертым ходом. После этого еще \(20-(3+3)\cdot 3=2\) раза прибавляется 1.

(e) Пятым или более поздними ходами умножать на три уже нельзя. В самом деле, число, полученное в результате проведенных ранее ходов, уже больше или равно \(3+4=7\), поэтому после домножения на 3 получится хотя бы \(3\cdot 7=21>20\). Поэтому остался не посчитан единственный случай, а именно когда умножение на 3 не происходит ни одним ходом.

Итак, мы разобрали все варианты, доказали, что других нет, нашли 5 способов. Отсюда и ответ.

Ответ: 5 способами