На седьмом по счету занятии мы немного поговорим о логике решения, обсудим, когда достаточно привести один пример, а когда необходимо объяснять, почему этот пример единственный. Также рассмотрим несколько задач, в которых нужно организовать разумный перебор и объяснить, почему он получился полным.

В этом видео мы разберем задачи 8-го домашнего задания, текстовые задачи.

На девятом занятии мы начнем изучать логику. Поговорим об утверждениях и отрицаниях к ним, а также о сложных утверждениях, части которых соединены союзами И/ИЛИ. Конечно, также разберем пару примеров задач.

В этом видео мы разберем задания 9-го домашнего задания, логика-1. Еще раз более подробно поговорим про сложные конструкции с И/ИЛИ и отрицания к утверждениям.

На 10-м по счету занятии мы поговорим о том, как придумывать различные конструкции. Тема очень часто встречается в олимпиадах для младших школьников, поэтому должно быть полезно и интересно.

В этом видео мы разберем задачи из конструкций, научимся переправляться через реку, менять за 5 часов колеса у грузовиков, а также отмерять 3 литра кувшинами в 9 литров и 4 литра.

На одиннадцатом по счету занятии мы начнем изучать огромную часть математики, а именно комбинаторику. Мы узнаем, как считать способы что-либо выбрать, изучим правило сложения и правило умножения, а самое главное - поймем, когда они работают.